ニュークラウン2年 Lesson6 My Dream 本文＆和訳予習＆復習サイト

この課で学ぶこと

自分の将来像や将来の夢について考える。
不定詞を理解し、使う。
将来の夢についての意見文を読む。
職場体験先に自己紹介の手紙を書く。

GET Part1

POINT
Amy wants the book.
エイミーは本を欲しがっています。
Amy wants to read the book.
エイミーは本を読みたがっています。

nursing	名詞	看護、看病
engineer	名詞	技師
robot(s)	名詞	ロボット
these days		このごろ
perfect	形容詞	完全な、完璧な

本文

Emma

The day-at-work program is coming next month.

Ken

Right.
I want to go to a nursing home.

Emma

But you want to be an engineer, don’t you?

Ken

Yes.
Nursing homes use robots these days.

Emma

It sounds perfect for you.

和訳

Emma

職場体験プログラムが来週あるわね。

Ken

そうなんだ。
僕は高齢者福祉施設に行きたいんだ。

Emma

でも、あなたはエンジニアになりたいんだったよね？

Ken

うん。
このごろは高齢者福祉施設でロボットを使っているんだ。

Emma

それはあなたにとって良さそうね。

穴埋め問題

Emma: The day-at-work program is ( ) next month.
Ken: Right. I want to go to a ( ) home.
Emma: But you want to be an ( ), don’t you?
Ken: Yes. ( ) homes use robots ( ) days.
Emma: It ( ) perfect for you.

整序問題

Emma: ①coming ②the day-at-work program ③next ④is ⑤month
Ken: Right. ①go ②home ③a ④I ⑤nursing ⑥want ⑦to ⑧to
Emma: ①engineer, ②you ③you ④an ⑤but ⑥don’t ⑦want ⑧be ⑨to
Ken: Yes. ①use ②nursing ③these ④home ⑤days ⑥robots
Emma: ①for ②perfect ③it ④you ⑤sounds

GET Part2

POINT
Tom went to the park.
トムは公園へ行きました。
Tom went to the park to play volleyball.
トムは公園へバレーボールをするために行きました。
Miki has something.
ミキは何かを持っています。
Miki has something to eat.
ミキは食べるための何かを持っています。

way(s)	名詞	方法
staff	名詞	スタッフ
patient(s)	名詞	患者
task(s)	名詞	仕事
lift(ed)	動詞	持ち上げる
a lot	副詞	かなり多い

本文

I visited a nursing home.
I went there to learn about new ways of nursing.
Robots helped the staff and patients.
The robots had many tasks to do.
Some lifted patients.
Others talked with them.
I learned a lot.

和訳

僕は高齢者福祉施設を訪れました。
僕は介護の新しい方法について学ぶためにそこへ行きました。
ロボットがスタッフや患者の手伝いをしていました。
そのロボットたちはするべきたくさんの仕事があります。
ロボットの中には患者を持ち上げているものもいました。
彼らと話をしているものもいました。
僕はたくさん学びました。

穴埋め問題

I visited a ( ) home.
I went there ( ) learn about new ( ) of nursing.
Robots ( ) the staff and ( ).
The robots had many ( ) to do.
Some ( ) patients.
( ) talked with them.
I learned a ( ).

整序問題

①nursing ②visited ③I ④home ⑤a
①to ②of ③I ④nursing ⑤went ⑥learn ⑦new ⑧there ⑨about ⑩ways
①helped ②patients ③robots ④and ⑤the ⑥staff
①robots ②do ③many ④the ⑤tasks ⑥had ⑦to
①lifted ②some ③patients
①talked ②them ③with ④others
①a ②I ③lot ④learned

USE → Read

本文

My Dream
Kato Ken

１〜２段落目

Hello, everyone.
What do you want to be in the future?
I want to be an engineer and make robots.
I have two main reasons.

３段落目

First, I like robots.
They are cool.
When I was a child, I liked to watch movies about robots.
U used to play with toy robots.
Now I have a real robot.
It walks and plays soccer.

4段落目

Second, robots can do many things.
There are robots to rescue people and robots to make things.
Now robots care for people too.
When I visited a nursing home, I saw a woman in poor health.
She held a seal robot.
She was smiling and talking to it.
She looked very happy.

５〜６段落目

In conclusion, robots are not only cool but also useful.
In the future, robots will play a big part in our lives.
I want to make robots to help people in need.
I have many things to learn.
I will study hard to be a good engineer.
Thank you for listening.

和訳

１〜２段落目

こんにちは、皆さん。
あなたは将来何になりたいですか？
僕はエンジニアになって、ロボットを作りたいです。
僕には２つ主な理由があります。

３段落目

まず、僕はロボットが好きです。
彼らはカッコいいです。
僕が子どもの時、僕はロボットについての映画を見ることが好きでした。
僕はよくロボットのおもちゃで遊んでいました。
今では、僕は本物のロボットを持っています。
それは歩くし、サッカーもします。

４段落目

２つ目として、ロボットはたくさんのことができます。
人々救助したり物を作ったりするロボットがいます。
現在ロボットは人々の世話もします。
僕が高齢者福祉施設に訪れた時、僕は健康状態のすぐれない女性を見ました。
彼女はアザラシのロボットを抱えていました。
彼女はそれに微笑んだり話したりしていました。
彼女はとても幸せそうでした。

５〜６段落目

結果、ロボットはかっこいいだけでなく役に立つものです。
将来、ロボットは私たちの生活に大きな役割をするでしょう。
僕は困っている人々を助けるためのロボットを作りたいです。
僕は一生懸命勉強して良いエンジニアになります。
聞いていただいてありがとうございます。

USE → Write

本文

Dear Crown Flowers
I will work at your shop to participate in the day-at-work program.
I recently started to learn ‘ikebana’ because I really like flowers.
I have many things to learn about flowers.
So I look forward to working at your shop.
Regards,
Tanaka Kumi