ニューホライズン3年 Unit1 Pop Culture Then and Now 和訳サイト 予習＆復習

1-1  Starting Out

pop	名詞	大衆的な
painting	名詞	絵
influence	動詞	〜に影響を及ぼす
print(s)	名詞	版画
shown		showの過去分詞
show	動詞	~に…を見せる
brought		bringの過去分詞
bring	動詞	~を持ってくる
Vincent van Gogh		ビンセント・バン・ゴッホ
Europe		ヨーロッパ

本文

This is a famous painting by Vincent van Gogh.

It is loved by many people.

Van Gogh was influenced by ukiyo-e.

Some ukiyo-e prints are shown in this painting.

They were brought from Japan to Europe.

和訳

これはビンセント・バン・ゴッホによって描かれた有名な絵です。

それはたくさんの人々に愛されています。

バン・ゴッホは浮世絵に影響されました。

この絵の中にいくつかの浮世絵の版画が見られます。

それらは日本からヨーロッパに持ち込まれました。

穴埋め問題

This is famous (                  ) by Vincent van Gogh.

It is (                   ) by many people.

Van Gogh was (                        ) by ukiyo-e.

Some ukiyo-e (                     ) are shown in this (                        ).

They were (                    ) from Japan to Europe.

整序問題

①painting  ②this  ③Vincent van Gogh  ④famous  ⑤by  ⑥is  ⑦a

①many  ②it  ③people  ④by  ⑤is  ⑥many

①Van Gogh  ②by  ③influenced  ④ukiyo-e  ⑤was

①shown  ②painting  ③ukiyo-e  ④in  ⑤some  ⑥prints  ⑦this  ⑧are

①Japan  ②brought  ③Europe  ④they  ⑤from  ⑥were  ⑦to

1-2  Dialog

paint(ed)	動詞	絵を描く
person	名詞	人
written		writeの過去分詞
write	動詞	書く
at that time		その時に、その時の

本文

和訳

穴埋め問題

Ms. Baker: Was this picture also (                   ) by the (               ) person?

Kota: Yes, (            ) was.

Ms. Baker: When was it (                 )? Is the year (                  ) in the book?

Kota: Yes. It was (                  ) in 1887.

Ms. Baker: I see. At that (             ), Japanese culture was (                      ) in Europe.

Kota: Really? How (              ) now?

整序問題

Ms. Baker: ①also  ②picture  ③painted  ④was  ⑤person  ⑥same  ⑦this  ⑧the  ⑨by

Kota: Yes, it was.

Ms. Baker: ①painted  ②when  ③was  ④it

①the  ②is  ③book  ④written  ⑤the  ⑥in  ⑦year

Kota: Yes. ①1887  ②painted  ③was  ④in  ⑤it

Ms. Baker: I see. ①in  ②Japanese  ③Europe  ④that  ⑤culture  ⑥at  ⑦was  ⑧time  ⑨popular

Kota: Really? ①about  ②now  ③how

1-3  Read and Think①

given	動詞	giveの過去分詞
give	動詞	与える、あげる
celebrate(d)	動詞	祝う
outside	名詞	外部
attract(ed)	動詞	惹きつける、魅惑する
goods	名詞	商品
unique	形容詞	独特な、ユニークな
manga	名詞	マンガ
anime	名詞	アニメ
Hong Kong		香港
Taiwan		台湾
Hello Kitty		ハローキティ

本文

Japanese Pop Culture around the World

Japanese manga and anime characters are loved in many countires.

Doraemon is one good example.

In 2012, he was given special birthday parties in Hong Kong and Taiwan.

Many Doraemon fans celebrated his 100-year “before” birthday.

Another popular example of Japanese pop culture is the word “kawaii”.

“Kawaii” is also used outside Japan now.

A lot of people are attracted by kawaii culture such as Hello Kitty goods and other unique designs.

和訳

世界中の日本のポップカルチャー

日本の漫画やアニメの登場人物はたくさんの国々で愛されています。

ドラえもんは一つの良い例です。

2012年、彼は香港と台湾で特別な誕生日パーティをしてもらいました。

たくさんのドラえもんファンが彼の100歳 “前” 誕生日を祝いました。

日本のポップカルチャーの他の人気のある例は “かわいい” という言葉です。

“かわいい” は今も日本の外で使われています。

たくさんの人々がハローキティグッズや他の独特なデザインのようなカワイイカルチャーに魅了されています。

穴埋め問題

Japanese Pop Culture around the World

Japanese manga and anime (                  ) are loved in many (                     ).

Doraemon is one good (                ).

In 2012, he was (                   ) special birthday (                   ) in Hong Kong and Taiwan.

Many Doraemon fans (                 ) his 100-year “before” birthday.

(                   ) popular example of Japanese pop (                  ) is the word “kawaii”.

“Kawaii” is (                  ) used outside Japan now.

A lot of people are (                  ) by kawaii culture (                 ) as Hello Kitty goods and other (                    ) designs.

整序問題

Japanese Pop Culture around the World

①manga  ②characters  ③Japanese  ④many  ⑤are  ⑥and  ⑦loved  ⑧anime  ⑨in  ⑩countries

①example  ②Doraemon  ③good  ④one  ⑤is

①birthday parties  ②In 2020,  ③and  ④was  ⑤Hong Kong  ⑥he  ⑦special  ⑧Taiwan  ⑨in  ⑩given

①celebrated  ②many  ③his  ④fans  ⑤100-year “before” birthday  ⑥Doraemon

①example  ②word  ③another  ④Japanese pop cultiue  ⑤popukar  ⑥the  ⑦is  ⑧”kawaii”  ⑨of

①”Kawaii”  ②Japan  ③used  ④is  ⑤outside  ⑥now  ⑦also

①Hello Kitty  ②kawaii culture  ③a lot of  ④attracted  ⑤are  ⑥such as  ⑦unique designs  ⑧by  ⑨people  ⑩other  ⑪goods  ⑫and

1-4  Read and Think②

knew	動詞	know の過去形
know	動詞	知っている
foreign	形容詞	外国の
period	名詞	期間、時代
fact	名詞	事実
sold	動詞	sellの過去形
sell	動詞	売る
poster(s)	名詞	ポスター
someday	副詞	いつか
tradition	名詞	伝統

本文

Friday, April 22

I read about ukiyo-e and Japanese pop culture today.

I knew little about them before, but I learned that both are much loved in foreign countries.

It makes me proud of Japan.

I also learned that ukiyo-e was pop culture in Japan during the Edo period.

In fact, ukiyo-e prints were sold like posters.

I think manga and anime will be traditional Japanese arts like ukiyo-e someday.

Maybe even kawaii culture can become a part of Japanese tradition.

This idea makes me happy.

和訳

4月22日 金曜日

僕は今日、浮世絵と日本のポップカルチャーについて読みました。

僕は以前からそれらについて少しは知っていましたが、その両方は海外の国々でとても愛されていることを学びました。

日本を誇りに思いました。

僕は江戸時代の日本で浮世絵はポップカルチャーであったことも学びました。

事実、浮世絵はポスターのように売られていました。

僕は漫画やアニメはいつか浮世絵のように日本芸術になると思っています。

多分、カワイイカルチャーさえも日本の伝統の一部になるかもしれません。

この考えは僕を幸せにします。

穴埋め問題

I read about ukiyo-e and Japanese pop (                    ) today.

I (                 ) little about them (                 ), but I learned that (                ) are much loved in (                      ) countries.

It makes me (                  ) of Japan.

I (               ) learned that ukiyo-e was pop (                   ) in Japan during Edo period.

In (                 ), ukiyo-e prints were (              ) like posters.

I think manga and anime will be (                     ) Japanese arts like ukiyo-e (                  ).

(                 ) even kawaii culture can became a part of Japanese (                    ).

This (                 ) makes me happy.

整序問題

Friday, April 22

①about  ②today  ③I  ④Japanese  ⑤ukiyo-e  ⑥culture  ⑦pop  ⑧and  ⑨read

①much  ②little  ③foreign countries  ④both  ⑤knew  ⑥before,  ⑦but  ⑧about  ⑨loved  ⑩learned  ⑪them  ⑫I  ⑬are  ⑭in  ⑮I  ⑯that

①proud  ②it  ③me  ④makes  ⑤Japan  ⑥of

①ukiyo-e  ②pop cultire  ③I  ④during  ⑤that  ⑥learned  ⑦the Edo period  ⑧was  ⑨also  ⑩in Japan

①posters  ②prints  ③fact,  ④sold  ⑤in  ⑥ukiyo-e  ⑦were  ⑧like

①be  ②I  ③Japanese arts  ④think  ⑤someday  ⑥will  ⑦manga and anime  ⑧traditional  ⑨like  ⑩ukiyo-e

①part  ②maybe  ③can  ④become  ⑤even  ⑥kawaii culture  ⑦a  ⑧Japanese tradition  ⑨of

①happy  ②this  ③makes  ④idea  ⑤me

まとめ

何度も音読をしてから問題に取り組んでください。

暗記するくらい読むことが大切です。

ただ読むだけだと飽きてしまうので、日本語訳を見ながら英文を言ってみたり、英文を読んだ後に日本語訳を言ってみたりと自分なりの工夫をしながら読むといいですよ。